Wie lernen Kinder, über ihr eigenes Lernen zu sprechen? Wie gelingt es, dass das Kind das Standortgespräch aktiv mitgestaltet oder gar führt?
 
Dieses Download-Paket unterstützt dabei, regelmässige und kindgerechte Lerngespräche im Unterricht durchzuführen und dabei, dass das Kind ab der 2. Klasse durch das Standortgespräch führt.
Die Kinder lernen Schritt für Schritt, ihren aktuellen Lernstand einzuschätzen, über Lernfortschritte zu sprechen sowie neue Lernziele zu formulieren. Die Kinder profitieren von wiederkehrenden Strukturen. Deshalb basiert das Material auf einem klaren Gesprächsablauf mit fünf Gesprächsphasen.
 
Ein praxisnahes und liebevoll gestaltetes Material für die 1.–4. Klasse zur Förderung von kompetenzorientiertem Lernen und sichtbaren Lernprozessen.
 
Inhalt des Downloads
13 A4-Seiten
klare Gesprächsabläufe für Lerngespräche & Standortgespräche
12 unterschiedliche Bildvarianten für die Kinder
Lernziel-Zettel
verschiedene Varianten zur Wahl
 
Tipp: Lassen Sie das Kind seine Erziehungsberechtigten zum Gespräch einladen. Das Standortgespräch startet mit dieser Einladung!